Ahora que estamos metidos en estos temas me encantaría que nos dijeran qué es la folcsonomía y como la hemos utilizado sin darnos cuenta. Platíquennos lo que les ha parecido este tema y qué herramienta es la que les ha llamado la atención, quizás ya usaron las wikis, los blogs, documentos compartidos, sindicación RSS, etiquetado, música en línea, etc....
Este será nuestro espacio de encuentro en lugar del foro, aquí estaremos tanto el moderador como el relator. Y en esta semana estará como Moderadora: Gaby Fernández y relator: Luis.
El funcionamiento del blog es muy similar al del foro. Dejan sus comentarios y listo, los envian para publicarse. La diferencia es que aquí vamos etiquetando, es decir decimos palabras clave de lo que hablamos. Por ejemplo este mensaje habla un poquitín de la web 2.0, folcsonomía.
Aquí nos escribimos, leemos, encontramos y comunicamos :oD Hechen una mirada a las otras entradas de este blog, son otros temas muy relacionados.
Florina
21 comentarios:
Las folksonomías son clasificaciones que la gente realiza sobre determinados contenidos utilizando los llamados tag o etiquetas. Folksonomía, en oposición a la taxonomía, es un estilo de categorización cooperativa de sitios mediante descriptores.
Las etiquetas hacen posible el mismo tipo de asociaciones múltiples, y parcialmente coincidentes, que emplea el cerebro.
Laura Baillet
Saludos florina
Encontre un articulo que me parece podría ser muy ilustrativo para los que no sabemos mucho del tema de las folksonomías que en terminos sencillos lo describe como: un nuevo paradigma de clasificación de la información que permite a los internautas crear libremente etiquetas para categorizar todo tipo de contenidos, desde enlaces de noticias a fotografías, pasando por canciones, artículos especializados, etcétera. Este uso colectivo de etiquetas genera un sistema de categorización no jerárquico.
La Babel de contenidos de Internet ha encontrado una nueva forma para poner orden a su océano: las folksonomías.
Saludos, Gabriela
Encontre un articulo que me parece podría ser muy ilustrativo para los que no sabemos mucho del tema de las folksonomías que en terminos sencillos lo describe como: un nuevo paradigma de clasificación de la información que permite a los internautas crear libremente etiquetas para categorizar todo tipo de contenidos, desde enlaces de noticias a fotografías, pasando por canciones, artículos especializados, etcétera. Este uso colectivo de etiquetas genera un sistema de categorización no jerárquico.
La Babel de contenidos de Internet ha encontrado una nueva forma para poner orden a su océano: las folksonomías.
Saludos, Gabriela
Hola Todos soy Laura baillet
tengo duda de que se quede mis comentarios . lo intentaré de nuevo
LA EB 2.0
•Mayor Interacción del usuario (Blogs).
•Aprovisionamiento para agregadores de contenido.
•Redifusión de contenidos Web (Feeds).
•Sindicación de contenidos (RSS).
•Desarrollo de redes sociales.
•Desarrollo de aplicaciones de alta riqueza visual.
•Modelos colaborativos.
La Web 2.0 presenta a su vez una serie de características
Hola, Buen dia a todos los compañeros
El Beta Perpetuo
¿Se han fijado que Gmail o Flickr, servicio ya consolidados siguen estando en “Beta”?. El Beta perpetuo es otra de las características de la Web 2.0. Servicios en constante mejoramiento, con actualizaciones nuevas incluso todos los días son la tónica.
Acuñado por O’Reilly (2005), es entendido como el convencimiento de que el servicio Web nunca estará completado y se irá mejorando continuamente con las aportaciones de los usuarios. Esto determina un cambio en el modelo de negocio para empresas de software, ya que es ofrecido como un servicio en la red y no como un producto. De esta manera ya no es necesario sacar una versión nueva cada dos o tres años, sino que el software puede mejorarse casi diariamente por parte de los usuarios. Ejemplos: Wikipedia, Gmail, Google Maps
Los usuarios estamos en constante evolución al integrar en los nuevos medios, el beata perpetuo también lo podemos integrar en nuestro diario vivir integrando y evolucinando con nuevos conocimientos en diversas materias.
Nosotros como usuarios estamos continuamente probando las nuevas tecnologías y funcionalidades a diario y probablemente es así como apredemos en que consiste cada “invento evolutivo”. ¿Cuántos han creado un perfil en facebook? ¿Cuántos han creado un blog o una página de internet? Porque cabe señalar también que muchos pueden ser simples observadores de este desarrollo. Todos podemos ser usuarios y ser parte de esta evolución tecnológica.
Prosumers.
La palabra prosumidor, o también conocida como prosumer, es un acrónimo formado por la fusión original de las palabras en inglés producer (productor) y consumer (consumidor). Igualmente, se le asocia a la fusión de las palabras en inglés professional (profesional) y consumer (consumidor).
Se trata de un término utilizado en ámbitos muy diferentes, desde la agricultura a la informática, la industria o el mundo de la afición. Son de las cosas que estoy aprendiendo en este magnífico curso que es una oportunidad para ser consumers.
Gracias prof. Florina,por la oportunidad.
Dra.Laura baillet.
Saludos prosumers! Gaby y Laura, las primeras valientes en ingresar al blog y aventurarse en este mundo 2.0 ojalá nos encuentren aquí nuestros compañeros.
Qué buenos comentarios hacen y gracias por compartirnos las definiciones de los nuevos conceptos que estamos manejando. El vocabulario se irá modificando, ya lo creo.
Nos sintonizamos en la blogosfera :oD
Florina
Hola a todos , los invitamos a entrar y nostrarnos lo que han aprendido de este blog o bitácora de nosotros prosumers y betaperpetuos.
Dra Baillet laura
Esto es fabuloso:
Un medio de comunicación sin cortapisas,sin censura y con un matiz democratico.La unica limitante es la que cada uno de nosotros tengamos en el conocimiento del uso de la tecnología.Me sumo a los prosumer.Más que valentía hay que saber entender el nuevo significado de los terminos.Los servicios que ofrece como los Wikis,RSS,togging,audioblogging...herramientas que por el momento solo las conosco por lectura,pero espero saber manejarlas.........Todo un reto. Gracias Laura
Saludos Florina
Y Bien Venidos a todos los comentarios por venir.
Aclarando que en el comentario previo no lo identifique con mi nombre.Quiero agregar lo que entiendo como PROSUMER.-Que se refiere al consepto Productor-Consumidor .Y no solo de usuario pasivo como se entendia en un principio.O sea que pasa a ser de un reseptor, a ser participante activo del conocimiento.
Beta Perpetua.- que se refiere al servicio de red con todas las herramientas como ejemplo tenemos la Wikipedia que es una enciclopedia que ha crecido y es comparables con la enciclopedia Britanica.
Mi reflexión va en relacion al tiempo.El desarrollo de la enciclopedia Britanica es de un muy largo tiempo.Y la de Wikipedia lo ha logrado en menos de 5 años.
Eduardo.
Hola!!!
soy Gaby... creo que me he tardado un poco mas en conocer este Blogg... bueno,
Habia visto un video en you tube, pero porque me mandaban el y solo habia que apretar en el triangulito... etc...
El Web 2.0 cambia todo, la internet deja de ser plana, toma forma y en que manera, algo que uso mucho es Wikipedia y luego rectifico calidad de publicación en Pubmed... y ahora resulta que todos podemos simultáneamente aprender y luego poner un granito de arena de algo que yo sepa o maneje o desee compartir.
Una tarea barumadora se vuelve una actividad muy sencilla con la colaboracion de unos cientos, miles o millones de usuarios!!
Las folcsomias son las clasificvaciones producidas por los grupos, no es una gente la que decide sino una colaboracion masiva y por tanto atiende a la concepcion de un grupo para clasificar algo...
hasta luego mis estimados compañeros
por cierto, como moderadora que debo hacer?
Hola a todos
he leido algunos articulos (8 nada mas y visto algunos videos) sobre todo este tema de lo que son los entornos vituales, la web 2, la flocsonomia, los betaperpetuo, los prosumidor, etc y realmente es mucha informaciòn que no basta una semana para poder leer tantos articulos, realmente estamos formandonos una idea general de todo estos avances que ha tenido el mundo de la tecnologia y sus multiples aplicaciones, resulta curioso que mientras no estemos motivados o con necesidades por aprender todo esto no nos tomamos la molestia de informarnos o actualizarnos y es maravilloso este mundo informatico, me siento muy complacida por lo que he aprendido en estas semanas, cierto es que ya tenia alguna experiencia pero no enfocada de esta manera, los trabajos que estamos realizando en el aula virtual la metodologìa es muy diferente porque en ella estamos aplicando las herramientas que tiene la web 2 y en ocasiones es hasta sin saber su origen o con profundidad
esta es mi refleccion acerca de este tema
silvia
Las folcsonomia son sitios gratuitos donde los usuarios disponen de un lugar centralizado para almacenar páginas de interés, direcciones,entre otros. Una vez que introducen las páginas son agregadas palabras clave o también llamadas etiquetas que le permiten acceder a las direcciones de manera temática.
Saludos,
Lourdes Marín
Es el sistema de clasificación de información en base a la etiquetación de contenidos elegido por la mayoría de las webs. Se realiza mediante un vocabulario no controlado, que permite a los usuarios asignar etiquetas de texto libre a los recursos que forman parte del sistema, ya sean documentos, fotos, vídeos, páginas web, o cualquier otro recurso en general.
La principal ventaja, reside en que los usuarios no tienen ninguna limitación a priori para realizar la clasificación. Únicamente deben escribir un conjunto de etiquetas y asignarlas al recurso. Fruto de sus etiquetaciones y de las del resto de usuarios se crea una representación semántica tanto de los recursos etiquetados, como de las propias etiquetas utilizadas.
Las folksonomías suelen dividirse en dos tipos distintos: broad y narrow. En las folksonomías de tipo broad cualquier usuario puede etiquetar cualquier recurso con cualquier etiqueta. En las de tipo narrow únicamente el autor, o un reducido número de usuarios, pueden asignar etiquetas a un recurso.
Inconvenientes de las folksonomías: al estar basadas en vocabularios no contralados, producen diferentes problemas como la utilización de variaciones sintácticas de una misma etiqueta, el uso de etiquetas que pueden significar diferentes cosas (polisemia), diferentes etiquetas que pueden significar los mismo (sinónimos), o etiquetas con diferente granularidad. Así, por ejemplo, dos usuarios pueden utilizar las etiquetas “eiffel” y “eifel” para etiquetar una fotografía de la torre Eiffel en París, pueden utilizar una misma etiqueta “apple” para clasificar dos recursos distintos, como las fotos de una manzana y un ordenador, pueden asignar las etiquetas “photography” and “photo” a un mismo recurso, o clasificar la foto de un gato con las etiquetas “animal” o “cat”.
Otro Inconveniente de las folksonomías es el hecho de que cuando un usuario asigna una etiqueta a un recurso, esta etiqueta puede ser de diferentes tipos según sea la intención del usuario. Un usuario puede asignar etiquetas descriptivas a un recurso y colaborar así a representar la semántica del mismo, pero también puede asignarle etiquetas de uso personal como (toread, myjob, etc.). Estas etiquetas no representan la semántica de los recursos y tampoco es posible obtener información semántica suya a partir de los recursos que etiquetan. Las folksonomías están basadas, por lo tanto, en una combinación de etiquetas que pueden utilizarse para clasificar información de forma colectiva y otros términos que son únicamente útiles para sus autores.
Excelentes comentarios, qué buenos descubrimientos han hecho. Son muy enriquecedoras sus aportaciones!!!!
Aunque es un espacio poco común para nosotros, es sencillo de usar (El blog) y les recomiendo que la apliquen como herramienta en la docencia o la investigación, no tiene límites ni tiempos.
Los felicito por sus participaciones en nuestro blog, y tanta claridad en la Folcsonomía. ¡cuanta información involucra!.
Dejaremos activo el blog esta semana, hasta el cierre del curso aun faltan compañeros por participar, así que los esperaremos para compartir sus palabras :oD
Seguimos.
Florina
Excelentes comentarios, qué buenos descubrimientos han hecho. Son muy enriquecedoras sus aportaciones!!!!
Aunque es un espacio poco común para nosotros, es sencillo de usar (El blog) y les recomiendo que la apliquen como herramienta en la docencia o la investigación, no tiene límites ni tiempos.
Los felicito por sus participaciones en nuestro blog, y tanta claridad en la Folcsonomía. ¡cuanta información involucra!.
Dejaremos activo el blog esta semana, hasta el cierre del curso aun faltan compañeros por participar, así que los esperaremos para compartir sus palabras :oD
Seguimos.
Florina
Hola!!
Muchas gracias a los compañeros Laura, Gabriela, Eduardo, Silvia , Lourdes, Luis y por supuesto a la profesora Florina.
Sólo me queda invitar a los compañeros que faltan de enviar sus comentarios...
hasta luego
Gaby
¡Hola a todos!
Esta semana me toco ser el relator por lo que a continuación expondré algunos de los puntos que se tocaron:
Respecto al tema que se toco en el blog sobre las folksonomías. Participaron hasta las 10 de la noche del día 28 Laura, Eduardo, Lourdes, Silvia y un servidor. Espero haya resumido correctamente la información expresada sobre el tema en los siguientes renglones:
Las folksonomías son clasificaciones que la gente realiza sobre determinados contenidos utilizando los llamados tag o etiquetas, lo cual permite a los internautas crear libremente etiquetas para categorizar todo tipo de contenidos. Algunas características que tienen son:
No hay ninguna jerarquía
Se realiza mediante un vocabulario no controlado
No hay límites en su uso.
Inconvenientes
La utilización de variaciones sintácticas de una misma etiqueta, el uso de etiquetas que pueden significar diferentes cosas (polisemia)
Las folksonomías están basadas, por lo tanto, en una combinación de etiquetas que pueden utilizarse para clasificar información de forma colectiva y otros términos que son únicamente útiles para sus autores.
Algo más que aprendimos en esta última semana es el contexto general de la Web 2.0, término en lo personal desconocido hasta ahora. Reconocimos dos términos que lo caracterizan: PROSUMER y BETAPERPETUO. El primer término implica el cambio del internauta para pasar de un buscador y consumidor de información a un productor generando que la web sea creada por todos, y el segundo que implica el constante cambio y mejoramiento de la web; conocimos que podemos ser creadores en la web crear diferentes formas y utilizar imágenes, sonido, palabras, para lograr una buena comunicación; aprendimos que los recursos de Internet pueden generar el aprendizaje autorregulado así como el colaborativo.
Aprendimos a utilizar un elemento de la Web 2.0, el blog su fácil manejo y posible uso en la enseñanza.
Finalmente quiero agradecer a todos los ustedes compañeros y en especial a la maestra Florina por sus muy valiosos cometarios los cuales me ayudan a formarme como docente.
¡SIGAMOS PARTICIPANDO! RECUERDEN LA WEB 2.0 SOMOS TODOS.
Folcsonomía o Folksonomía es un término acuñado por Thomas Vander Wal en 2004.
Viene del griego: taxis (clasificación), nomos o nomia (ordenar) y floc, viene del alemán "pueblo" (volk), es decir:
Clasificación gestionada por el pueblo (o democrática).
Es una clasificación colaborativa, que se aparta de estructuras jerarquizadas para aproximarse a una organización basada en ordenar y clasificar la información por medio de etiquetas o tags.
El usuario puede utilizar su propio vocabulario para agregar específicamente el valor al contenido que está aportando.
Existen 3 elementos de los datos que facilitan su utilización:
1. La persona que etiqueta.
2. El recurso etiquetado.
3. El nombre de la etiqueta que se adhiere a ese contenido.
Su principio es aprovechar el conocimiento de los demás y el poder recuperarlo a futuro.
Envío saludos a Florina y a mis compañeros. Gracias por compartir sus conocimientos conmigo.
El comentario anterior es mío, como podrán darse cuenta, es la primera vez que envío un comentario en un Blog.
Saludos a todos nuevamente.
Elsa G. Razo Arroyo.
P.D. Querida Florina, compréndeme por favor. Gracias por la paciencia.
jajajajaja, no te angusties Elsa, has dado un paso gigante del Diplomado a estos escenarios, imagina que si fuese fácil que poco interesante sería :oD. Lo estás haciendo muy bien, y lo que dices siempre es muy valioso y aportas mucho :oD
Florina
Saludos a todos:
No agregaré nada a las definiciones que todos ustedes han hecho sobre folksonomías; me parece que la idea ha quedado más que clara, después de sus sabias intervenciones. Mi comentario no puede aportar información novedosa o de vanguardia sobre palabras, conceptos o herramientas que en gran medida desconozco. Apenas estoy rumiando la enorme cantidad de 'tecnicismos' que acabo de leer (tags, folksonomías, sindicación, RSS, beta-perpetuo y demás)… me hará falta algo de tiempo para digerirlos.
Sin embargo, pienso que me eduqué mucho con esta lección, particularmente con el documento sobre el ‘aprendizaje 2.0’ y, sobre todo, con el mapa visual de la Web 2.0. En este último descubrí y me asombré con la enorme cantidad de posibilidades que ofrecen algunas de las ‘herramientas’ (no estoy seguro que ésta sea la palabra técnica adecuada) de esta nueva red. Por supuesto, el tiempo es limitado como para hacer una exploración completa y exhaustiva de cada una de ellas; no obstante, la lección es un estímulo para leer e investigar más posteriormente.
Lo que realmente me pareció genial de todo lo que leí, es la idea de transformar la red en un espacio sin restricciones, interactivo y democrático. No obstante, me pregunto si esta libertad y anarquía en la publicación y edición de contenidos, no representa un arma de dos filos. En general, la idea de una red social abierta y participativa nos agrada, porque asumimos que todos los usuarios y potenciales contribuyentes, son responsables, veraces y objetivos. La experiencia y la lógica nos indican que esto es cierto, sólo en algunos casos. ¿Cómo, entonces, se piensa controlar la publicación y/o edición anárquica e irresponsable de la información? ¿Cómo se garantizará la certeza y objetividad de las contribuciones? Hasta donde entiendo, esto será imposible, puesto que cualquier forma de restricción se contrapone, por principio, a la idea de libertad que dio origen a la Web 2.0. En mi opinión, aunque son grandes las mejoras, una desventaja eventual de este concepto de red, será el incremento desmesurado de la información ‘chatarra’ (información que des-informa).
Gerardo Aristi.
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